(图为开幕式现场)

(图为第一分会场现场)

(图为第二分会场现场)

(图为参会人员合影)

2015年10月17日，由国家知识产权局主办、湖南省知识产权局和1331银河网站登录入口网址共同承办、法治湖南建设与区域社会治理协同创新中心协办的“知识产权强国建设与知识产权人才培养”研讨会在1331银河网站登录入口网址隆重召开。来自国家知识产权局等相关政府部门、湖南省高级人民法院等司法部门、全国43家知识产权学院（法学院）、10余家知名企业及服务机构等代表130余人聚集一堂，就知识产权强国建设背景下知识产权人才培养问题进行专题研讨。

开幕式由1331银河网站登录入口网址党委书记章兢主持，1331银河网站登录入口网址校长黄云清致欢迎辞。国家知识产权局人事司副司长薛丹，中国知识产权法学研究会名誉会长、中南财经政法大学原校长吴汉东教授，湖南省知识产权局党组书记、局长肖祥清，湖南省人大常委会副主任谢勇四位嘉宾先后致辞。

1331银河网站登录入口网址校长黄云清代表全体师生员工向研讨会的隆重召开表示祝贺，向出席的各位领导、专家和来宾表示热烈欢迎。黄云清认为，高等院校作为高素质创新性人才的聚集地，在服务创新驱动发展战略和知识产权强国战略的进程中，具有非常突出的智力资源优势。1331银河网站登录入口网址知识产权学院自创办以来坚持开门办学、合理育才的理念，创新性地设计了模块化课程体系，构建了一套以文理学科交融为显著特色的知识产权人才培养新模式。

国家知识产权局人事司副司长薛丹认为，知识产权人才是发展知识产权事业和建设知识产权强国最根本、最核心、最关键的要素，而高校是知识产权人才培养的主阵地。1331银河网站登录入口网址的知识产权人才培养，在课程体系、师资队伍等方面都取得了非常好的成效，对“湘大模式”的研讨意义重大，将有力地推动我国知识产权人才培养工作。

中国知识产权法学研究会名誉会长、中南财经政法大学原校长吴汉东教授认为，“湘大模式”有它的可取之处：一是试行知识产权双学位教育制度，二是在管理学和工学的本科基础上举办知识产权的专业硕士教育。这种模式培养出来的是高端型、应用型、复合型人才，他们不仅懂法律，还懂科技、懂经济。

湖南省知识产权局党组书记、局长肖祥清认为实践知识产权强国战略，人才是基础、核心、关键。1331银河网站登录入口网址近年来在知识产权人才培养方面，探索出了一条比较可行的、得到社会普遍关注的成功模式。

湖南省人大常委会副主任谢勇表示，此次研讨会开得“正当其时、恰临其地”。因为我国正处在大众创业、万众创新的时代，而知识产权的本质就是创新。湖南人具有敢为人先的地域文化特质，1331银河网站登录入口网址知识产权学院思维超前，已走出一条具有特色的知识产权人才培养之路。

大会开幕式结束后，进入大会主题发言阶段，国家知识产权局知识产权发展研究中心韩秀成主任、上海大学知识产权学院院长陶鑫良教授、三一重工总裁助理邵威、1331银河网站登录入口网址知识产权学院副院长肖冬梅教授、北京大学法学院孙远钊教授先后进行了主题发言。

10月17日下午，研讨会分为两个分论坛继续进行，来自北京大学、清华大学、1331银河网站登录入口网址等高校32余名专家学者，分别就知识产权人才协同培养机制、知识产权人才培养模式、工程硕士知识产权课程体系等话题展开探讨。

第一分会场由湖南农业大学罗晓霞教授、北京理工大学法学院院长曲三强教授主持，中国政法大学知识产权法研究所所长冯晓青教授、华东政法大学知识产权学院副院长黄武双教授、华南理工大学杨雄文教授、楚天科技知识产权部张志刚部长、长沙市中级人民法院民五庭余晖庭长、1331银河网站登录入口网址知识产权学院院长助理刘友华副教授、中南财经政法大学胡开忠教授、湖南省高级人民法院民三庭陈小珍副庭长、1331银河网站登录入口网址吴秀文老师、广州奥凯信息咨询有限公司总经理王峻岭分别就知识产权人才培养机制、复合型人才培养方案完善、双学位课程开设等作了精彩发言。深圳大学法学院李扬教授、重庆理工大学知识产权学院院长苏平教授、安徽大学法学院副院长毕金平副教授先后作了评议。 

第二分会场由安徽大学法学院院长程雁雷教授、华南理工大学法学院副院长夏正林教授主持。华南理工大学王岩教授、中南大学何炼红教授、西南政法大学邓宏光教授、广东外语外贸大学王太平教授、中联重科知识产权部石铁梅部长、华东师范大学刘华教授、清华大学法学院李小武副教授、1331银河网站登录入口网址刘铁光副教授、京东集团专利工程师朱飞叶、国浩律师（杭州）事务所合伙人邓恒律师等，围绕知识产权人才综合素质培养、实践能力培养、实务部门的角色等作了主题发言。海南大学法学院副院长邓和军副教授、西北政法大学杨巧教授、福建工程学院法学院副院长梁开斌教授先后作了评议。

分论坛结束后，大会举行闭幕式，研讨会圆满结束。会议就促进学科交叉融合、推进多方主体协同，加强培养复合型、应用型知识产权人才培养新模式等达成诸多共识，取得了丰硕成果，对新形势下加强我国知识产权人才培养具有重要意义。